Муниципальное общеобразовательное учреждение Беломорского муниципального района "Беломорская средняя общеобразовательная школа №3"
  • Муниципальное общеобразовательное учреждение Беломорского муниципального района "Беломорская средняя общеобразовательная школа №3"
  • 186500, г.Беломорск, ул. Воронина 1А
  • (81437) 51354
  • natashmelnik@yandex.ru
Поиск
Новости
15.04.2019

Положения на День Победы

Положения о внутришкольных мероприятия, посвящённых Победе в Великой Отечественной войне.
07.04.2019

«Учитель года Беломорья – 2019»

06 апреля 2019 года на базе МОУ «Беломорская СОШ №3» состоялся муниципальный конкурс профессионального мастерства «Учитель года Беломорья – 2019»
16.03.2019

Педсовет 16 марта 2019 года

16 марта 2019 года состоялся педагогический совет «Использование современных образовательных технологий в классах с интегрированным обучением»
15.03.2019

III республиканский профориентационный урок «Моя карьера: живи, учись, работай в Карелии!»

Итоги третьего республиканского профориентационного урока «Моя карьера: живи, учись, работай в Карелии!»
06.03.2019

Экскурсия в клинико-диагностическую лабораторию

6 марта 2019 года ученика 10 классов в рамках урока технологии посетили клинико-диагностическую лабораторию ЦРБ.

Архив новостей

Главная страница / Родителям / Рекомендации родителям по подготовке домашних заданий

Рекомендации родителям по подготовке домашних заданий

Рекомендации родителям по подготовке домашних заданий.

1.    Особую важность имеет твердо установленное время начала занятий. Благодаря этому вырабатывается привычка, к назначенному часу появляется психологическая готовность и предрасположение к умственной работе, даже теряется интерес к игре, прогулке. При установке часа начала занятий необходимо определить разумное соотношение времени, отводимого на уроки, прогулки, домашние обязанности, чтобы одно не шло в ущерб другому.

2.    Необходимо постоянное место для занятий, где все необходимые предметы находятся под рукой. Так вырабатывается привычка к внутренней мобилизации с момента начала занятий и до тех пор, пока не выработалось умение управлять своим поведением, рабочее место должно быть только местом для занятий (ни игр, ни картинок, ни игрушек, ни посторонних книг, ни цветных карандашей и фломастеров, если они не нужны для текущей работы)сли нет возможности выделить постоянное место, то в определенный час должно быть безусловно выделено, освобождено место для занятий.

3.    Важное правило – начинать работу немедленно. Чем дольше оттягивается начало работы, тем большее усилие потребуется, чтобы заставить себя приступить к ней. У человека, который систематически начинает работу без промедления, период «втягивания» в работу короткий, дело идет быстрее и эффективнее, а учеба становится источником не только напряженного труда, но и источником удовлетворения.

4.    Необходимо наличие перерывов в работе. Нужны единство школьного и домашнего учебного режима, профилактика перегрузок.

5.    Работа должна идти в хорошем темпе – от 1 часа во втором классе до 4 – 5 часов у старшеклассников.

6.    Нельзя, чтобы у школьника не было других обязанностей, кроме учебы: человек, который в течение дня должен сделать много дел, привыкает ценить время, планировать работу, приступать к ней без проволочек.

Приучение ребенка к правильному режиму должно сочетаться с вашей самодисциплиной, уважением к ребенку, доброжелательностью, разумной требовательностью.

 

Дата изменения информации: 11.12.2018 11:07